減少本病的發生，要強調健康良好個性的養成，個體性格形成的條件是多方面的，其中，後天環境中的不良因素，在兒童性格障礙與行為障礙的發展形成中，佔有相當重要的地位，最常見的不良因素是童年時期的精神創傷，不正當的教養方法，不和諧的家庭生活，以及外界環境的有害影響，為此，要防止性格反常發展和其他精神異常的發生，就必須重視兒童和少年的身心健康。
1.重視精神健康必須從兒童時期的培養教育開始，鑑於兒童早期的性格發展每每決定著其後來的個性特徵，因此，個體的精神衛生，首先應從兒童時期的培養教育做起，兒童時期也是為身心健康打基礎的一個重要時刻。
2.兒童時期的培養教育首先要注意家庭教育問題，家庭是兒童生活與活動的主要場所，兒童富於模仿性，易於接受周圍人的薰陶，故家庭生活的氣氛，家庭成員的關係及其對兒童的教育方法，對兒童的個性發展和身心健康都起到重要的作用，為此，家庭應與學校配合，要對兒童進行道德品質教育，培養他們愛勞動，愛集體的品德與作風，養成誠實，坦白，堅強，勇敢和心情開朗的性格。
3.要早期發現和及時糾正一些神經精神障礙，發生在兒童時期的神經精神功能失調，時常由個別症狀開始的，如口吃，遺尿，抽動，神經性嘔吐和睡眠障礙等，兒童時期的行為障礙，往往表現為孤僻，遲鈍，衝動性行為或多動症等，這些情況，如經早期發現及時確診，處理得當的話，有相當多的病例是可以獲得及時矯正和治癒的。