學齡前的兒童大部分活動時間都在房間裡，這時兒童房裡空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發揮想象力的設計。同時這個階段的孩子開始懂一些事了，慢慢認知一些基本概念。從吃飯、穿衣到叫人，開始有自己的愛好，如玩玩具、亂塗鴉等。這個時期有一種強烈的學習慾望，什麼都想去摸一下，碰一下，什麼都問個為什麼。
學齡前兒童家居空間打造原則
空間佈局：
學齡前期的兒童房往往具有多功能性。首先，它是一個臥房，具有最基本的功能——睡眠。因此，它的內部佈局在使用功能上跟臥室有很多共通之處，臥房佈置的要點也同樣適應於兒童房的佈置。對於此階段的孩子來說，玩耍是他們生活中必不可少的精彩部分。因此兒童房要規劃一個比較寬敞的玩耍空間，可以無拘無束地摸、爬、滾、打，這一空間佈置時，可以把床、書桌和櫃的長邊靠牆，在地面鋪上易於清潔的地毯，便是一個完美的玩耍空間。
對於家有女孩的空間，粉色是最能製造浪漫氛圍的色調。
色彩：
這個階段的孩子對顏色和花式、圖案的變化更為敏感。不同的顏色能刺激孩子的視覺神經，千變萬化的花式、圖案則可滿足兒童對世界的好奇心。兒童房的色彩宜鮮明、亮麗、明快、色澤可以淡雅點。儘量避免用深色，可以用展現純真的奶白色，突出雅緻的淺藍色，蘊涵睿智的天藍色，張揚童趣的果綠色，溫馨恬靜的淡粉色等，這些更能調配出符合孩子幻想中斑斕瑰麗的童話世界。不妨多點對比色，這樣就創造了一個變幻的多彩世界，對比色的出現能避免給孩子單一的感覺而此階段變化是最能吸引孩子的心的。
兒童房的區域功能要劃分細緻，並留出足夠的空間作為活動天地。
傢俱佈置：
這個階段孩子的兒童傢俱切忌成人化，宜小巧、簡潔、質樸、新穎，同時要有孩子喜歡的裝飾品。小巧，適合兒童的身體特點，也為兒童多留出一些活動空間;簡潔則符合兒童的純真性格;質樸能培育孩子真誠樸實的性格;新穎可激發孩子的想象力，在潛移默化中發展他們的創造性思維能力。
燈光照明：
兒童房要有充足的照明，孩子對黑暗往往有一種恐懼感，房間裡明亮而不刺眼的照明，能讓房間溫暖、有安全感，對消除孩子獨處時的恐懼感很有幫助。這個階段的兒童睡眠時間多而且次數也頻，應在兒童房給孩子創造一個良好的睡眠環境：燈光要儘量柔和，並以佈置反射光源為宜，最好使用壁燈以代替櫃燈或地燈，它既溫馨柔和，又能避免散亂在地面的電線對孩子構成危險。為了更有效地實現照明，可以採取整體和區域性兩種方式設定。當孩子游戲玩耍時，以整體燈光照明，讓居室充滿光亮;孩子看書、畫畫時，選擇區域性可調節光源的檯燈來加強照明，以取得最佳亮度，如在寫字檯上放置一盞動物或卡通造型的燈飾，柔和的燈光下，更有閱讀、學習的氛圍。此外，在孩子臥室內安裝一盞低瓦數的夜明燈或者在其他燈具上安裝調節器，方便孩子夜間醒來時使用。
裝飾：
兒童有豐富的想象力、強烈的求知慾和不斷創新的精神，大人要善於鼓勵並啟發他們，在學齡前期可以放些毛絨動物或布娃娃，為孩子營造一個溫馨的童話世界。