幼兒園是小朋友接受正式教育的第一個場所。因此，良好的教學環境和新穎的教學方式可以激發孩子對於認知和學習的熱情。本案中的BabySteps位於香港中環的一家幼兒樂園，別出心裁的室內設計和創新的教學理念相輔相成，努力給小朋友提供一個獨特的學習體驗。
【進入具體空間分析】
設計重點：明亮通透的採光效果
編輯點評：以白色牆體和原木地板而基調的幼兒空間，通過一字排開的窗戶讓視野得到延伸。在打破空間侷限的同時保證了明亮的採光效果，讓空間的整體看起來更乾淨通透，為小朋友營造一個舒適的學習環境。
設計重點：開放而流暢的動線規劃
編輯點評：幼兒園的規劃以主軸為軸心，各種功能房沿兩邊設計，區域間也只用簡單的白色隔斷進行區分。遠看似乎是一個個立方體的遊戲空間，以有趣的體塊造型堆積起來，讓小朋友有著探索的慾望。
設計重點：別緻的牆面設計
編輯點評：細心留意每一處隔斷，會發現牆面上有形狀各異，顏色各異的圖案。這種豐富多彩的“洞穴”設計，除了刺激著小朋友對於圖形的認知能力外，還讓小朋友一眼望去並不能將全部景象盡收眼底，從而吸引著他們去“探險”，讓不同的場景隨著空間深入而慢慢推移開來。
設計重點：色彩板塊運用
編輯點評：就餐區在功能上是一個帶有多重色彩櫥櫃的敞開式廚房，它這樣的設計還可以激發孩子對於顏色的認知和異想天開的想象力。而且其顏色的搭配與幼兒園的整體設計在視覺上形成統一，同時也與整個室內空間微妙的單色調相互協調。
【進入具體空間分析】
設計重點：教學機能
編輯點評：教室是由三間帶有玻璃幕牆的房間組成，這些被分隔開的教室在一天當中的不同時間提供著各種貼心的集體活動。這種分割還可以讓孩子和家長通過牆上幾何圖案的窗框看到教室裡面的情景。
設計重點：移動分割
編輯點評：教室兩兩之間是由移動的隔板分隔的，這種移動的隔板可以為配有數字媒體的教室進行互動提供更大的平臺，豐富著室內環境的同時為兒童帶來更多有趣的課堂組織形式。
設計重點：空間功能劃分
編輯點評：幼兒園的在整體設計上具有較高的流通性。根據功能可以大致劃分為三個區域：通透性強的，可以進行簡單運動的冒險區域；色彩分佈鮮亮而明快的色彩區以及佈局寬敞明亮，簡約乾淨的光明區。
設計重點：空間豐富教學形式
編輯點評：其中，冒險區是幼兒園設計的重點區域。在這個開放明亮而怡人的活動區，可以容納多種運動方式：純粹運動的方式、感知觸覺的方式、還有安靜的方式，全面激發小朋友對於學習和認知的熱情。
【進入具體空間分析】
設計重點：空間的休閒機能
編輯點評：就餐區和休息區是專門為家長和老師設計的兩個區域，他們可以在這裡交流溝通孩子的情況。其中簡約風格的設計和佈置給人一種優雅而微妙的感覺。
設計重點：空間利用最大化
編輯點評：緊鄰著就餐區的休息室是由鋸齒狀的三層平臺形成的區域，靠著窗臺玻璃幕牆的角落建築，並沒有佔用孩子們的遊戲區。無論是欣賞孩子學習的成果，還是日常點滴的進步，休息區都為家長提供了一個完美的視角去觀察孩子。
設計重點：光影交錯
編輯點評：入口處的接待臺設計是由一面面柔和而彎曲的彩色百葉窗造型設計而成，簡潔利落而且美觀大方;加上光影的設計，整體有著微妙的感覺;"Babysteps"的標識置於接待臺後面的牆上，五彩的字型設計更顯空間活潑可愛。
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