一聽到學區房，不少人都會搖搖頭，這幾年，學區房的房價上漲的速度已經超出人們預期的想象了。在新的一年裡，關於學區房政府出臺了哪些新的政策呢?對於購房者有哪些影響?
自古以來，就有“孟母三遷”的故事，如今，也是一樣，且更富戲劇性：有家長砸鍋賣鐵花了數百萬買下學位房，卻因學區調整與夢想中的好國小失之交臂;有家長因恐孩子被統籌到次等學區，咬咬牙決定假離婚，到了民政局竟遇到了抱有同樣想法的夫婦……
所謂“學位房”，往往是因業主在買房後能獲得相關學校“學位”而得名。一般來說，專案有“學位”名額是因為其引進了學校，或與某些“名校”有聯建、合作方面的關係。這種情況下，業主子女入讀指定的學校無須跟別的孩子一起參加入學考試、電腦派位等程式。
政府明確提出在教育資源配置不均衡、擇校衝動強烈的地方，根據實際情況積極穩妥採取多校劃片。這是教育部首次在官方檔案中提出實施多校劃片。
多校劃片是指一個小區對應多個學校。根據《通知》要求，多校劃片會將熱點國小、國中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。在具體操作中，實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。
“多校劃片政策初衷是為學區房降溫。”據中國教育科學研究院研究員儲朝暉觀察，從之前的實踐看，有些地區的學區房價格的確有所回落，政策收到了一定效果，但區域性地區，特別是學區內全都是優質校的房源，其價格依然堅挺。
這次《通知》明確提出，片區確定後應在一段時期內保持相對穩定。即使調整，也要提前廣泛告知，設立必要過渡時限，給社會留出合理的預期時間。對此，也有人擔心，這是給買學區房的家長吃了定心丸，有可能助推學區房價格再度走高。
《通知》還特別提出，對於新建學校或新建居民小區的劃片，以及需要對現行片區進行調整或準備實行多校劃片的，區(縣)級教育行政部門要按照現代治理理念，完善各利益相關方參與的劃片和片區調整工作機制，強化劃片工作程式和內容的公開、公平、公正，提升劃片結果的公信力。
學生家長特別需要注意，就近入學並不意味著直線距離最近入學。《通知》已說明，教育部門是根據適齡學生人數、學校分佈、所在社群、學校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等確定的劃片範圍，只能確定相對科學的劃片規則，確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學。
眼下房價較高，如果你買房純粹是為了一個入學指標，就得先算一筆賬，看看到底是買房划算，還是直接交擇校費更划算。如果投資的話，也要看買進的價格是否合適，自己測算下房屋未來的增值空間。
很多購房者對學區房都有這樣一個認識誤區：只要房子周邊有學校，就意味著是學區房，只要買了學校附近的房子就一定能上學。學區的劃分原則是教育部門根據當年區域內適齡學生的數量合理分配教育資源。